Ενεργός πολίτης στη γειτονιά μου…Δραστηριότητα Δ1
Οδηγίες για τον εκπαιδευτικό
Στόχος
Καθορισμός των βασικών θεμάτων-ζητημάτων που εντοπίστηκαν στη γειτονιά στο προηγούμενο χρονικό διάστημα.
Διαδικασία
Εργασία σε μικρές ομάδες και στην ολομέλεια με συζήτηση, επιχειρηματολογία, συγκερασμό απόψεων και ψηφοφορία.
Λαμβάνοντας υπόψη τους χρονικούς περιορισμούς της λειτουργίας της ομάδας, προτείνουμε αυτή τη διαδικασία επιλογής μιας θεματικής περιοχής ενός ζητήματος για το οποίο θα δράσει η ομάδα.
Παραγόμενα
Η διατύπωση του γενικού πεδίου δράσης της ομάδας.
Φύλλο Εργασίας
Στη διάρκεια του προγράμματός σας, από τις περιηγήσεις σας στο περιβαλλοντικό μονοπάτι σας, τις συζητήσεις σας για την αποτίμηση της κατάστασης της γειτονιάς σας, έχουν προκύψει ζητήματα που σας απασχολούν, που σας θυμώνουν, που θα θέλατε να είναι αλλιώς, που θα θέλατε ίσως να προσπαθήσετε να τα αλλάξετε!
Αποστολή μας τώρα είναι να επιλέξουμε έναν τομέα, ένα κεντρικό θέμα - ζήτημα που απασχολεί τη γειτονιά με τελικό στόχο να αποφασίσουμε και να προσπαθήσουμε να υλοποιήσουμε μια δική μας δράση, που θα βελτιώσει τη ζωή στο άμεσο περιβάλλον μας.
Επειδή, όταν δουλεύουμε ομαδικά, η δύναμή μας μεγαλώνει, προσπαθήστε να διαλέξετε ένα από τα γενικά ζητήματα—θέματα που σας απασχολούν, για να κάνετε κάτι για αυτό.
Επειδή, όταν δουλεύουμε ομαδικά, η δύναμή μας μεγαλώνει, προσπαθήστε να διαλέξετε ένα από τα γενικά ζητήματα—θέματα που σας απασχολούν, για να κάνετε κάτι για αυτό.
1. Προτείνουμε να χωριστείτε σε μικρότερες ομάδες και κάθε ομάδα να φτιάξει έναν κατάλογο των ζητημάτων που απασχολούν εσάς, τη δική σας ζωή, τη δική σας γειτονιά.
Ο κατάλογος μπορεί να περιλαμβάνει για παράδειγμα:
2. Καταγράψτε τα ζητήματα που εντοπίσατε:
………………………………………………………………………………………
3. Στη συνέχεια συζητήστε και αποφασίστε ποιο ζήτημα θα προτείνετε στην ολομέλεια για να ασχοληθείτε. Ετοιμάστε τα επιχειρήματα σας, για να
υπερασπιστείτε την πρότασή σας!
Προσπαθήστε να καταγράψετε τους λόγους για τους οποίους θέλετε να ασχοληθείτε με αυτό το θέμα στη γειτονιά σας.
………………………………………………………………………………………
4. Η τελική πρόταση της μικρής ομάδας μας είναι να ασχοληθούμε με:
………………………………………………………………………………………
Οι λόγοι για τους οποίους κάνουμε αυτή την πρόταση είναι οι εξής:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
5. Στην ολομέλεια πλέον, η κάθε μικρή ομάδα ανακοινώνει την πρότασή της. Οι προτάσεις καταγράφονται σε έναν πίνακα και ομαδοποιούνται. Η κάθε ομάδα επιχειρηματολογεί για την πρότασή της. Δίνονται διευκρινήσεις. Προσοχή! Από τις συζητήσεις που γίνονται μπορεί να προκύψουν αλλαγές στην διατύπωση ή ακόμη και συγχωνεύσεις προτάσεων.
6. Η ολομέλεια ψηφίζει, τελικά, το ζήτημα με το οποίο ολόκληρη η ομάδα θα ασχοληθεί σε αυτή την τελευταία φάση του προγράμματος.
«Η περιβαλλοντική μας ομάδα, ως μέρος της προσπάθειάς της για μια καλύτερη πόλη, θα ασχοληθεί με το ζήτημα….γιατί……»
………………………………………………………………………………………
Δραστηριότητα Δ1
Οδηγίες
Εκπαιδευτικού
Φύλλο Εργασίας
Αφιερώστε λίγο χρόνο, για να συζητήσετε πώς συνεργαστήκατε και τι αποκομίσατε από αυτή τη δραστηριότητα!
Μπορείτε να αναρτήσετε την εργασία σας στη διαδικτυακή πλατφόρμα επικοινωνίας Edmodo.